sexta-feira, 10 de maio de 2013

Pirâmide Etária Brasil




      ATIVIDADE: PIRÂMIDES ETÁRIAS

    Para compreensão do conteúdo pirâmide etária, houve a necessidade de se trabalhar em duas etapas: dias 02/05/2013 e 09/05/2013.
   Primeiramente foi desenvolvido em sala de aula o conteúdo pela professora (supervisora) - população (conceitos e particularidades) após os alunos bolsistas levaram as pirâmides etárias (1980, 1991 e 2010) que os mesmos produziram, instigando os alunos  a interpretarem e realizarem uma produção textual.
   Os textos produzidos pelos alunos foram digitados no laboratório de informática. Em outro momento os alunos realizaram as pirâmides em papel milimetrado.
   Observou-se que os alunos interagiram mais na elaboração das pirâmides no papel milimetrado, relatando seus conhecimentos adquiridos após a interpretação das mesmas. Verificou-se, também, a dificuldade na produção textual, devido a falta de leitura e elaboração de texto, sendo um dos nossos objetivos sanar estas dificuldades.   

Free Blue Multi Glitter Pointer Cursors at www.totallyfreecursors.com

Que Brasil eu quero?


 
ATIVIDADE: APRESENTAÇÃO

     No dia 18/04/2013, foi realizada a apresentação dos alunos para o grupo de bolsistas Pibid, Subprojeto Geografia, onde o principal objetivo foi  conhecer as potencialidades e fragilidades dos alunos.

       Nesta tarde ocorreu a apresentação dos alunos bolsistas do Pibid / Subprojeto Geografia, no auditório da escola, os alunos foram divididos em cinco grupos, onde cada um dos pibidianos ficou responsável por trabalhar a temática “Brasil”. Dentro de cada grupo o bolsista buscou assuntos referentes ao Brasil (saneamento básico, educação, saúde, infraestrutura e etc.). Os grupos foram motivados a produzir cartazes com a temática: O Brasil que vemos e o Brasil que queremos. Logo após houve a socialização para o grande grupo dos cartazes produzidos dentro de cada grupo.

       Os alunos se mostraram bastante interessados e motivados na realização das atividades propostas, questionando sobre a realidade brasileira que presenciam e se mostraram críticos na busca de soluções por um Brasil melhor.

     Após a realização das atividades propostas os alunos produziram os painéis abaixo: